Memoria 2014

La UDELAS se consolida como una gran institución: transparente, eficiente y comprometida socialmente. En sus dimensiones académicas y científicas realiza su trayectoria en vías de consolidar los principios y estrategias fundamentales para el logro de la excelencia.La UDELAS se consolida como una gran institución: transparente, eficiente y comprometida socialmente. En sus dimensiones académicas y científicas realiza su trayectoria en vías de consolidar los principios y estrategias fundamentales para el logro de la excelencia

Desarrollo del Sistema de Información que soporta la Gestión de Procesos en la Dirección de Posgrado de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Protocolo previo a la obtención de título en Magister en Sistema de Información.

Technology has been advancing especially in the development of web applications, it is common to observe in institutions and companies applications that allow the automation of processes contributing to growth within a public and private entity. Through this project, a web application for process management was developed in the Postgraduate Directorate of the Technical University of Cotopaxi. This application was implemented with technologies such as Laravel, which is an open source framework, which allows the development of applications with PHP code in an elegant and simple way. The app makes it easy for students to make online registrations; In addition, it allows managing the selection and evaluation processes of the applicants, verifying the aptitude information for the master's degree; in turn, it also allows the student to enroll in a postgraduate program of the institution, and the management and control of grades and attendance; providing a better organization within the postgraduate department. MySql was used as the database manager, this tool allows hosting user data and defining custom functions through different languages such as PHP; for the development process, the agile SCRUM methodology was applied, which works with interactions to meet customer expectations. The methodology is flexible in the face of changes, allowing for easier construction of software with quality attributes.La tecnología ha ido avanzando sobre todo en el desarrollo de las aplicaciones web, es común observar en instituciones y empresas aplicaciones que permiten la automatización de los procesos aportando al crecimiento dentro de una entidad pública y privada. A través de este proyecto se desarrolló una aplicación web para la gestión de procesos en la Dirección de Posgrados de la Universidad Técnica de Cotopaxi, este aplicativo fue implementado con tecnologías como Laravel que es un framework de código abierto, que permite el desarrollo de aplicaciones con código PHP de forma elegante y simple. La aplicación facilita a los estudiantes hacer las inscripciones en línea; además, permite gestionar los procesos de selección y evaluación de los postulantes, verificando la información de aptitud para la maestría; a su vez, también permite la matrícula del estudiante en un programa de posgrados de la institución, y la gestión y control de notas y asistencia; aportando una mejor organización dentro del departamento de posgrados. Como gestor de base de datos se utilizó MySql, esta herramienta permite alojar datos de los usuarios y definir funciones personalizadas por medio de diferentes lenguajes como es el caso de PHP; para el proceso de desarrollo se aplicó la metodología ágil SCRUM que trabaja con interacciones para el cumplimiento de las expectativas del cliente, la metodología es flexible ante los cambios, permite construir con mayor facilidad un software con atributos de calida

Memoria Institucional de la Universidad Especialiada de las Américas

El año 2022 fue un período de relativa estabilidad para el país. Se disminuyó el índice de contagios del COVID-19, mejoró la economía y el desempleo alcanzó un dígito. El sistema educativo funcionó de forma presencial, salvo el mes de julio cuando muchos educadores, junto a otras organizaciones gremiales, se manifestaron en las calles, generando un clima de preocupación política, económica y educativa. En la UDELAS, fue un periodo de grandes realizaciones pese a las limitaciones financieras que ha impuesto el Gobierno a esta institución. El logro más significativo fue ganar el certificado de reacreditación de la UDELAS por seis años, un sello de calidad y de gran significado para la mejora continua de la institución

Normativas internacionales y nacionales de la educación superior a distancia: alcances sociales y económicos en el caso de la UANL.

Uno de los elementos centrales que fundamenta la Sociedad de la Información (SI) es, que el conocimiento es un factor determinante para el crecimiento económico, y evidentemente para el desarrollo social de los Estados, del cual México no está excluido y resulta conveniente integrase a estas transformaciones que se presentan a través de propuestas y agendas de organismos a nivel internacional y nacional; sin embargo es relevante analizar el cómo, y hasta donde se pueden implementar las transformaciones. Es evidente entonces, de acuerdo con (Sánchez-Torres JM, 2006) que el uso de las tecnologías de la iŶfoƌŵaĐióŶ LJ ĐoŵuŶiĐaĐióŶ ;TIC’sͿ, ƌepƌeseŶtaŶ eŶ Ŷuestƌos días el iŶstƌuŵeŶto de desarrollo social y económico para los países, lo anterior es impulsado y fundamentado por la Sociedad de la Información (SI), como un factor coadyuvante de progreso. La educación superior en México, sobre todo a partir del siglo XX, refiere el problema de cobertura ante la inminente demanda de la población en edad de ingresar a sistemas universitarios; por lo cual, la educación a distancia (EaD), viene a representar un modelo deseable para la gestión de alternativas que propicien la integración de las tecnologías en la formación de profesionales, lo cual ampliaría la capacidad de otorgar educación por los diferentes centros educativos. Con referencia a lo anterior, y de acuerdo con (SEP, 2013), señala que, una forma de favorecer la democratización de la educación es por medio de extender las oportunidades pedagógicas y modelos de EaD, ya que se ha presentado una demanda considerablemente alta de esta modalidad, y el implementarla beneficiaria a mayor numero de la población que así lo requiera

Sesión 495, Ordinaria Modalidad Virtual. Vigésimo Cuarto Consejo Académico, 12 de julio de 2022

1 archivo PDF (305 páginas) + 1 archivo zipLista de asistencia. -- Orden del Día. -- Acta de la Sesión 495 Ordinaria. -- Acuerdos de la Sesión 495 Ordinaria. -- Acta de la Sesión 494. -- Jurados Diploma a la Investigación 2021. -- Renuncias Comisiones Dictaminadoras Divisionales (Dr. Ernesto Rodrigo Vázquez Cerón, Mtro. Fabricio Vanden Broeck y Dr. León Tomás Ejea Mendoza). -- Dictamen creación de Área Mecánica -- Dictamen Premio a las Áreas 2022 -- Escrito DCSH.AZC.336.22 Dictamen C. Docencia Consejo Divisional CSH. -- Escrito suscrito por el Dr. Saúl Jerónimo Romero con fecha 11 de julio de 2022 y anexos. -- Escrito con fecha 12 de julio de 2022 firmado por un grupo del sector estudiantil relativo a la petición de un diálogo público con el Rector de la Unidad Azcapotzalco

Estudio de factibilidad para la creación del Instituto Tecnológico Superior Particular Empresarial Latacunga.

This project searches to identify the feasibility to open the Latacunga Private Business Technological Institute in Latacunga city, Cotopaxi province, considering that education is a human right, which should be dealt to all its levels. This investigation focuses its theoretical basis in the problems’ conceptual analysis which is affecting higher education and access to it, as well as identified in Latacunga Private Business Technological Institute. The market study allows to determine that there is a great deal of unmet demand, since the offer that there is currently in the country. It does not cover the school population and non-school demand. Thus, this technical study established the main characteristics at ITSPEL service. As well also, it determines the facilities location, installed capacity and distribution of the same. The ITSPEL can guide its academic proposal with modern and ergonomic facilities in conjunction with the academic teaching. What is more, it is able to ensure the quality and excellence service. The administrative section at ITSPEL shows the mission, vision, values. As well as, it identifies staff functions strategic objectives for the optimal functioning. On the other hand, in the financial study analyzing the costs and expenses have been structured financial statements to later evaluate them and show their viability. For everything, this was described and obtained that it can be determined that the feasibility study for Latacunga Private Business Technological Institute`s creation, it is viable.El presente proyecto busca identificar la factibilidad de la creación del Instituto Tecnológico Superior Empresarial Latacunga, en la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi, considerando que la Educación es un derecho del ser humano, que debe ser atendida en todos sus niveles. La investigación realizada basa su fundamento teórico en el análisis conceptual de la problemática que afecta a la Educación Superior y el acceso a la misma, así como también se identificó de manera técnica y legal la creación del ITSPEL. En el estudio de mercado se pudo determinar que existe una gran cantidad de demanda insatisfecha, puesto que la oferta que actualmente hay en el país, no cubre la demanda de la población escolar y no escolar. A través del estudio técnico se estableció las características principales del servicio del ITSPEL, así también se determina la ubicación de las instalaciones, capacidad instalada y distribución de la misma, para que el ITSPEL pueda brindar su propuesta académica con instalaciones modernas y ergonómicas y conjuntamente con la docencia académica y pueda garantizar el servicio de calidad y excelencia, en la parte administrativa del ITSPEL se establece la misión, visión, valores, así como también se identifican objetivos estratégicos, organización estructural y el funcionamiento óptimo. Por otra parte, en el estudio financiero analizando los costos y gastos se han estructurado los estados financieros para posteriormente evaluarlos y demostrar su factibilidad. Por todo lo descrito y obtenido se puede determinar que el estudio de factibilidad para la creación del Instituto Tecnológico Superior Particular Empresarial Latacunga es viabl

Sesión 475, Ordinaria Modalidad Virtual. Vigésimo Tercer Consejo Académico, 6 de octubre de 2020

1 archivo PDF (1999 páginas).Baja del Sr. Cristian Daniel Mendoza Hernández como consejero representante titular alumno de la Licenciatura en Diseño Industrial. -- Baja del Sr. José Ignacio Elizalde González como consejero representante titular de la Licenciatura en Arquitectura. -- Baja del Sr. Sebastián Lomelí Ojeda representante titular alumno de las licenciaturas en Ingeniería Mecánica, Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial. -- Lista de asistencia. -- Orden del Día. -- Acta de la Sesión 475. -- Acuerdos de la Sesión 475. -- Actas de las sesiones 447, celebrada los días 17, 19 y 25 de octubre, 6, 19 y 21 de noviembre de 2018; 459, celebrada los días 7, 13 y 20 de junio de 2019, y 474 celebrada el 8 de julio de 2020. -- Información del Consejo Divisional de Ciencias y Artes para el Diseño sobre las adecuaciones a los planes y programas de estudio de las tres Licenciaturas de la División. -- Baja del Sr. Jesús Eduardo Olmos González de la Comisión que revise el Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana 2014-2024 y Addendum y, en su caso, proponga recomendaciones para la actualización del mismo. -- Información sobre el otorgamiento de las distinciones previstas en los artículos 32, 35 y 36 del Reglamento de Alumnos: o Mención Académica, correspondiente al año 2019. o Medalla al Mérito Universitario, correspondiente a los trimestres 19-P, 19-O y 20-I. o Diploma a la Investigación, correspondiente al año 2019. -- Oficio A.G.182.2020 con fecha 2 de octubre de 2020 del Mtro. Rodrigo Serrano Vázquez con respecto a la resolución en firme dictada en el juicio de amparo 1582/2017. -- Informe de la Comisión UAM-A Sustentable. Septiembre de 2020. -- Proyecto de programa de desarrollo sobre género y diversidad sexual de la Unidad Azcapotzalco, período 2020-2024. -- Análisis de la Comisión Académica integrada por el Rector de la Unidad, sobre el Proyecto Emergente de Enseñanza Remota (PEER) de la Unidad Azcapotzalco para el trimestre 20-I

La gestión y funcionamiento de programas formativos híbridos en la Universidad en Iberoamérica

El presente informe revisa los formatos y procesos vinculados a la formación semipresencial en las instituciones de enseñanza superior y universidades del contextoiberoamericano. Se trata, por tanto, de presentar, comentar y valorar la presencia que tienen en la universidad esos programas formativos híbridos. El contenido se focaliza en la gestión que se hace en las universidades de cada país de los programas formativos híbridos, entendiendo por tales los que combinan de una manera equilibrada procesos presenciales con actividades de e-learning. Quedan así excluidos los programas de formación totalmente presenciales, aunque utilicen una plataforma virtual para soporte de contenidos, como también los programas e-learning que se acompañen de alguna sesión presencial esporádica. Los diferentes capítulos en los aspectos específicos del desarrollo de la formación híbrida o semipresencial en los distintos países iberoamericanos. Más concretamente, se hace referencia a las normas y orientaciones que regulan la enseñanza universitaria híbrida, las ventajas e inconvenientes detectados en cada contexto, las problemáticas y retos que se presentan, la presentación de algunas experiencias de interés y las valoraciones vinculadas a la mejor gestión de este tipo de problemáticas. No sólo hablamos de una estructura común, que permite realizar análisis comparativos entre los diferentes países, sino de un escrito por país, donde se intentan sintetizar tanto los aspectos generales como las particularidades que se dan en cada uno de ellos. Son 48 los especialistas de 15 países iberoamericanos que aportan sus estudios y valoraciones sobre la temática de la educación semipresencial en las universidades iberoamericanas, considerado un tema relevante y de actualidad. La finalidad última es trasladar a la sociedad, a los responsables de los sistemas educativos y a las instituciones de educación superior un informe detallado sobre las actuaciones educativas existentes y sus resultados. Se cumple así y una vez más el propósito de la Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) de emitir un informe anual sobre aspectos relevantes de la organización y gestión de la educación. La temática y estructura del informe fue debatido y aprobado en la reunión anual celebrada en la ciudad de Villahermosa (México), el 4 de junio de 2022, donde también se analizaron algunas de las problemáticas y retos que se vinculan a la temática escogida. Las diferentes aportaciones tratan de reflejar la realidad en los distintos países desde los redactores de los informes nacionales. El propósito no es tanto el de identificar todas las realizaciones existentes como el de conocer aportaciones significativas y tener una valoración cualificada de la realidad y perspectivas en la temática abordada. Esperemos se haya cumplido el propósito mencionado y el resultado sea de interés para los especialistas e interesados

LA INFLUENCIA DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA, EN EL MARCO DE LA REFORMA EDUCATIVA DE 2013

Por tanto, partimos de tres temas vinculados a la Administración Pública, su estudio e investigación: la Reforma Administrativa, la Nueva Gestión Pública y la profesionalizacióny evaluación del servicio público. Considerando las interrelaciones existentes entre estos temas, se buscó relacionarlos con un asunto de gran relevancia, como lo es la educació

Rediseño de procesos en la Oficina de Personal ante la implantación de un ERP de recursos humanos

En este trabajo se describe el rediseño de procesos y los resultados obtenidos en la implementación de la metodología de BPM en la Oficina de Personal del ITESO durante 2016 y 2017.ITESO, A. C